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표 1 "The Umbrella"라는 제목의 구절 읽기에 대한 평균, 표준 편차 및 WCPM 백분위수 분포 풀 사이즈 테이블 표 2 학생 학년에 따른 WCPM 참고 범위 풀 사이즈 테이블 표 1 의 데이터를 보면 3학년에 WCPM을 86개 이상 읽은 학생, 4학년에 WCPM을 104개 이상, 5학년에 WCPM을 117개 이상 읽은 학생을 적절한 진전을 이루고 있는 학생으로 간주합니다. 독서 중. 표 1 에서 볼 수 있듯이 , 학생의 점수가 25번째 백분위수 미만일수록 학생이 읽기에 더 많은 어려움을 겪고, 학생의 점수가 50번째 백분위수보다 높을수록 학생의 성적이 더 좋습니다. Hasbrouck and Tindal( 2006 , p. 639) 이 제안한 표준을 고려하여 50번째 백분위수 이상으로 10 WCPM을 읽는 학생은 적절한 읽기 진행 상황을 나타냅니다(다른 우려 사항이 없는 한). WCPM은 브라질 학생들을 위해 제정되었습니다. (표 2 ). 참고구간은 WCPM 점수가 25~50백분위수 사이인 경우 읽기 유창성이 만족스러운 진전을 이루지 못한 점을 고려하여 365명의 학생이 읽은 내용을 바탕으로 계산하였으며, 25백분위수를 최소 참고한계로 하고 50백분위수를 기준으로 하였다. 최대 기준 한계로 사용됩니다(표 2 ). WCPM 점수가 25번째 백분위수 이하인 학생은 디코딩, 음성 및/또는 음소 인식에 대한 도움이 필요할 가능성이 높기 때문에 유창성 기반 중재의 혜택을 받을 가능성이 낮습니다.구글 상위노출 스윅스 무료스포츠중계 롤솔랭토토 롤토토 무료스포츠중계 고화질 스포츠중계 수원 셔츠룸 우머나이저 넥스트 카지노솔루션 제작 구글백링크 백링크 구매 먹튀검증사이트 먹튀사이트신고